La Libertad, 29 de mayo de 2016.- Un grupo de 28 colegios de inicial de La Libertad han sido mejorados en su infraestructura con los S/ 31 millones transferidos por el Ministerio de Educación (Minedu) entre el año 2011 a mayo del 2016, beneficiando a más de 1600 niños de 3 a 5 años de edad.
Así lo informó el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED), del Minedu, en el marco del 85 aniversario de la Educación Inicial en el Perú.
El PRONIED indicó que el monto fue transferido a las autoridades de varios municipios de La Libertad para que ejecuten obras de mejoramiento, ampliación, refacción, instalación y construcción de colegios públicos de nivel inicial, incluyendo el equipamiento con módulos de juegos recreativos.
Las 28 obras han estado a cargo de la Municipalidad Distrital de Calamarca, Municipalidad Provincial de Otuzco, Municipalidad Provincial de Sánchez Carrión, Municipalidad Distrital de Rázuri, Municipalidad Distrital de Curgos, Municipalidad Distrital de Sarín, Municipalidad Provincial de Santiago de Chuco, Municipalidad Distrital de La Esperanza, Municipalidad Distrital de Guadalupito, Municipalidad Provincial de Sánchez Carrión – Huamachuco y la Municipalidad Provincial de Bolívar.
El PRONIED estimó que el 70% de los colegios mejorados entre el 2011 a la fecha están ubicados en las zonas rurales de La Libertad, atendiendo así a la población escolar más alejada.
Transferencias
El PRONIED indicó que los recursos fueron entregados bajo el esquema de transferencias condicionadas, en el sentido de entregar recursos en función al cumplimiento de metas por parte de los gobiernos subnacionales, a fin de cautelar el uso correcto del dinero.
Asimismo, durante la ejecución de obras a cargo de los gobiernos subnacionales, el PRONIED realiza el acompañamiento técnico y monitoreo de la ejecución de esta inversión.
El PRONIED recuerda que todos los procedimientos para la transferencia de recursos están bajo el escrutinio de la Contraloría General de la República, garantizándose la correcta administración de los recursos públicos destinados al cierre de la brecha de la infraestructura educativa pública en el país.
No hay comentarios:
Publicar un comentario